Der Stundenplan des Fünftklässlers weist zehn Fächer aus unterschiedlichen
Fachbereichen auf. Die Schüler lernen zur Vorbereitung auf das bilinguale
Profil fünf Stunden Englisch pro Woche. Deutsch wird viermal in der Woche
und Mathematik ebenfalls fünf Stunden unterrichtet. Je zwei Stunden
beschäftigen sich die Kinder mit Erdkunde, Biologie, Politik, Kunst, Musik und
Religion bzw. praktischer Philosophie. Weiterhin haben sie zwei Stunden
Sport und zwei Stunden Schwimmen. In einer weiteren Unterrichtsstunde
„Soziales Lernen” erarbeiten die Schüler mit den Klassenlehrern Wege und
Methoden des konfliktarmen Umgangs miteinander. Da beide Klassenlehrer
gemeinsam diese Stunde moderieren, gibt es auch Gelegenheit innerhalb der
Lerngruppe zu differenzieren. Zur Stärkung der sozialen Kompetenz und des
Gemeinschaftsgefühls dient vor allem auch die Kennenlernfahrt, zu der die
fünften Klassen jeweils für drei Tage unter erlebnispädagogischen
Gesichtspunkten aufbrechen. Diese Fahrt schließt den Kennenlern- und
Gewöhnungsprozess innerhalb der ersten vier Unterrichtswochen ab, viele
Kinder haben schon neue Freundschaften geschlossen, jeder akzeptiert den
anderen. Damit sind die Kinder in der Lage, produktiv und kooperativ im
Unterricht mitzuarbeiten. Ende September steht der erste Baustein unseres
Europaschulprogramms auf dem Stundenplan: Der European Day of
Languages. An diesem Tag, der europaweit begangen wird, lernen die Kinder
die europäische Sprachenvielfalt kennen und werden damit an den
europäischen Gedanken herangeführt. Ebenfalls im ersten Halbjahr werden in
Zusammenarbeit mit der Polizei Neuss zwei Verkehrssicherheitsschulungen
durchgeführt. Bald haben sich die Schüler an den Wechsel der
Unterrichtsfächer, an Einzel- und Doppelstunden gewöhnt und verzeichnen in
der Regel schnell erste Erfolge. In Zusammenarbeit mit dem Elternhaus
eröffnet die Schule durch die Klassenlehrer Wege der Vorbereitung und
Nachbereitung des Unterrichtes. Der Kontakt zwischen Schule und Elternhaus,
z.B. über das MCG–Heft als Kommunikationsforum, fördert so auch die
Leistungsbereitschaft und – fähigkeit des Kindes. Neben dem Unterricht in den
o.g. Pflichtfächern an den von den Fachkonferenzen verabredeten
obligatorischen Inhalten beschäftigen sich die Kinder zu Beginn des zweiten
Halbjahres mit dem Lernmethodentraining. Die Deutschlehrer erarbeiten mit
den Kindern Methoden der Informationsbeschaffung, -erfassung und -
verarbeitung. Die Englischlehrer moderieren folgende Lernbereiche:
Lerntypentest, Lernwege, Selbstmanagement für die Schüler. Die
Mathematiklehrer zeigen Wege der Vorbereitung auf Klassenarbeiten. In der
Woche vor den Osterferien gehört die Zweifachhalle in der Jostenallee für
einen Nachmittag den acht Klassen der Erprobungsstufe. Traditionell findet
dann das Osterfußballturnier statt, bei dem die aktiven Fußballerinnen und
Fußballer, von Mentoren begleitet, vor ihren Klassenkameraden sowie Eltern
und Geschwistern das Beste für ihre Klasse geben. Ein Wandertag am Ende
des Schuljahres kündigt die letzte Phase des gemeinsamen ersten Jahres am
Gymnasium an. Alle zwei Jahre erleben die Klassen 5 und 6 im Sommer ein
Schulfest, das die Kinder mit ihren Klassenvorschlägen selbst aktiv gestalten,
wobei auch hier der Europagedanke im Fokus steht. An einem Samstag
verwandeln die Kinder ihre Schule in einen Jahrmarkt spielerischer und
kultureller Möglichkeiten. Gemeinsame Klassenfeste zum Schuljahresende, zu
Weihnachten und zu St. Martin unterstützen die im fünften Schuljahr
gewachsene neue Klassengemeinschaft.
